El objetivo original de la campaña sobre el conocimiento oceanográfico es abordar la falta de contenido relacionado con el océano en los estándares de enseñanza científica, los materiales didácticos y en las evaluaciones a nivel estatal y nacional. Este trabajo tuvo un efecto significativo en asegurar que los conceptos oceánicos estén bien representados en A Framework for K–12 Science Education (Un marco para la enseñanza científica de primaria y secundaria) (National Research Council [NRC], 2012) y en los Estándares científicos para las próximas generaciones (Next Generation Science Standards) (NGSS Lead States, 2013).
Los principios esenciales y los conceptos fundamentales descritos en estas páginas de la versión 3.2 de esta guía hacen referencia a un contenido que no siempre encaja dentro de las disciplinas científicas tradicionales, y más bien respalda un sistema de ciencia integral.
Organización: National Marine Educators Association
Yolanda Sanchez – RELATO (traducción y edición de la versión en español de este libro)